TIPS dan TRIK
Hmm aku mau berbagi sedikit hal tentang pengalamanku selama mengikuti
pelatihan di UMM ini kawan. Jadi pada dasarnya ketika kalian udah
diterima di UMM ini, akan ada 3 macam pelatihan.
salah satunya ada pelatihan aplikasi teknologi informasi. Pelatihan ini diadakan
selama seminggu tapi untuk tiap harinya hanya berlangsung sekitar kurng lebh 1,5 jam. Tergantung jadwal. Saranku ya, ikutin baik-baik
nih acara. Bener-bener membantu lho rek. Instruktur-istrukturnya juga
baik-baik. Seriusan. Aku aja yang awalnya males mau ikutan . Info-infonya berharga di pelatihan itu. Oiya jangan lupa
buku panduannya itu dibaca, evaluasi di buku itu dikerjakan trus apa
yang disampaikan instruktur juga dicatat dan dilakukan degan baik. Biar
ntar pas ngerjain evaluasi onlinenya kalian bisa ngerjain dengan baik.
Kalau ttp gabisa ya….open new tab, google.com trus search deh apa yang ditanyakan hehehe.
Rabu, 24 September 2014
Teknologi Yang Maju
Kemajuan Teknologi
Kemajuan Teknologi – Tak dapat dipungkiri jika kemajuan teknologi masa kini berkembang sangat pesat. Hal ini dapat dibuktikan dengan banyaknya inovasi-inovasi yang telah dibuat di dunia ini. Dari hingga yang sederhana, hingga yang menghebohkan dunia.
Kemajuan Teknologi – Tak dapat dipungkiri jika kemajuan teknologi masa kini berkembang sangat pesat. Hal ini dapat dibuktikan dengan banyaknya inovasi-inovasi yang telah dibuat di dunia ini. Dari hingga yang sederhana, hingga yang menghebohkan dunia.
Contoh kemajuan teknologi
Banyak contoh-contoh kemajuan teknologi yang dapat kita temukan di masa
kini. Dari contoh kemajuan teknologi untuk internet, kemajuan teknologi
untuk otomotif, kemajuan teknologi untuk masyarakat, dan masih banyak
lagi. Contoh obyek dari kemajua teknologi adalah :
- Mesin cuci sebagai salah satu contoh kemajuan teknologi masa kini, sehingga manusia lebih efisien untuk mencuci baju ataupun pakaian.
- Social Media salah satu kemajuan teknologi yang cukup fenomenal sebagai sarana komunikasi melalui media online.
- Alat Teknologi pengolahan pangan yang menjadikan manusia lebih efisien memproduksi makanan atau produk yang berhubungan dengan makanan.
Pendidikan Matematika
Pendidikan Matematika UMM Terbaik di Indonesia
Kampus Universitas
Muhammadiyah Malang (UMM) kembali menjadi perhatian QS World Rankings
yang berpusat di London, Inggris. Setelah tahun lalu memberi predikat
Bintang Dua untuk kampus swasta terbesar di Jawa Timur ini, tahun ini QS
menempatkan Program Studi Pendidikan Matematika sebagai satu-satunya
prodi pendidikan yang meraih posisi lima besar terbaik di Indonesia.
Melalui QS World University Rankings by Subject 2013, dirilis lima perguruan tinggi dengan jurusan Matematika terbaik. Selain
UMM, perguruan tinggi lainnya adalah Institut Teknologi Bandung,
Universitas Gajah Mada dan Universitas Airlangga. UMM merupakan
satu-satunya perguruan tinggi swasta yang bukan dari jurusan Matematika
murni tetapi pendidikan.
Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UMM, Dr. Syaifudin, MPd, menerangkan
pencapaian pengakuan internasional ini tak lepas dari upaya yang terus
menerus membangun kultur keilmuan di prodinya. Prodi Pendidikan
Matematika tidak hanya ingin mencetak guru matematika yang profesional
dan handal, tetapi juga melahirkan ilmuwan yang kompeten.
“Alhamdulillah, dunia
luar pun mengakui kita sejajar dengan kampus-kampus besar di Indonesia.
Ini merupakan hasil dari kesungguh-sungguhan yang kita lakukan selama
ini,” ujar Syaifudin yang juga dosen pendidikan Matematika di UMM itu.
Dijelaskannya, keunggulan Pendidikan Matematika UMM antara lain dari kualifikasi dosen yang sudah go international,
baik dalam penelitian, penulisan karya ilmiah, maupun publikasi melalui
seminar-seminar. Di samping itu mahasiswa Matematika yang dibekali
pendidikan komputasi, menjadikan lulusan UMM memiliki kelebihan khusus.
Salah seorang dosen
Pendidikan Matematika UMM, Dr. Ihsanul In’am, mengaku dirinya dikenal di
kalangan ilmuwan matematika karena tulisannya di jurnal internasional.
Ide-ide ilmiah yang dituangkan telah dikutip oleh mahasiswa, dosen
maupun peneliti dari berbagai belahan dunia.
“Saya kira faktor
publikasi internasional sangat penting. Gagasan tentang matematika itu
harus sebarkan kepada publik seluas mungkin kepada masyarakat dunia
sehingga bisa menjadi referensi para peneliti,” terang In’am yang juga
Kepala Program Studi Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan
(MKPP) Pascasarjana UMM.
In’am mengakui ilmuwan
Matematika di Indonesia masih cukup langka. Untuk itu diperlukan
penguatan kualitas melalui program studinya. “Jika ilmuwan Matematika
karyanya dikutip oleh ilmuwan lain, maka itu merupakan pengakuan atas
karya itu,” katanya.
Seperti deiketahui, QS
melakukan pemeringkatan melalui indikator reputasi akademik, kualitas
sumberdaya manusia, jumlah tingginya kutipan yang dipakai peneliti,
produktivitas dan dampak dari karya ilmiah peneliti dan sarjana, serta
kekuatan spesialisasi pada disiplin ilmu.
Menanggapi prestasi ini
Pembantu Rektor I Prof Dr Bambang Widagdo, MM, mengaku ikut senang dan
besyukur. Pihaknya semakin yakin akan sumberdaya manusia di Prodi
Pendidikan Matematika dan optimis pembukaan Prodi baru, yakni Magister
Pendidikan Matematika yang dibuka tahun ini akan berjalan sukses. “Mohon
doa restu agar Magister Pendidikan Matematika memperoleh animo
masyarakat luas,” harapnya. (mel/nes/nas)
http://www.umm.ac.id/id/umm-news-3434-pendidikan-matematika-umm-terbaik-di-indonesia.html
Jas Merah Kampus Putih
KAMPUS PUTIH
Kampus Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) kembali menjadi perhatian QS World Rankings yang berpusat di London, Inggris. Setelah tahun lalu memberi predikat Bintang Dua untuk kampus swasta terbesar di Jawa Timur ini, tahun ini QS menempatkan Program Studi Pendidikan Matematika sebagai satu-satunya prodi pendidikan yang meraih posisi lima besar terbaik di Indonesia.
Melalui QS World University Rankings by Subject 2013, dirilis lima perguruan tinggi dengan jurusan Matematika terbaik. Selain
UMM, perguruan tinggi lainnya adalah Institut Teknologi Bandung,
Universitas Gajah Mada dan Universitas Airlangga. UMM merupakan
satu-satunya perguruan tinggi swasta yang bukan dari jurusan Matematika
murni tetapi pendidikan.
Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UMM, Dr. Syaifudin, MPd, menerangkan
pencapaian pengakuan internasional ini tak lepas dari upaya yang terus
menerus membangun kultur keilmuan di prodinya. Prodi Pendidikan
Matematika tidak hanya ingin mencetak guru matematika yang profesional
dan handal, tetapi juga melahirkan ilmuwan yang kompeten.
“Alhamdulillah, dunia
luar pun mengakui kita sejajar dengan kampus-kampus besar di Indonesia.
Ini merupakan hasil dari kesungguh-sungguhan yang kita lakukan selama
ini,” ujar Syaifudin yang juga dosen pendidikan Matematika di UMM itu.
Dijelaskannya, keunggulan Pendidikan Matematika UMM antara lain dari kualifikasi dosen yang sudah go international,
baik dalam penelitian, penulisan karya ilmiah, maupun publikasi melalui
seminar-seminar. Di samping itu mahasiswa Matematika yang dibekali
pendidikan komputasi, menjadikan lulusan UMM memiliki kelebihan khusus.
Salah seorang dosen
Pendidikan Matematika UMM, Dr. Ihsanul In’am, mengaku dirinya dikenal di
kalangan ilmuwan matematika karena tulisannya di jurnal internasional.
Ide-ide ilmiah yang dituangkan telah dikutip oleh mahasiswa, dosen
maupun peneliti dari berbagai belahan dunia.
“Saya kira faktor
publikasi internasional sangat penting. Gagasan tentang matematika itu
harus sebarkan kepada publik seluas mungkin kepada masyarakat dunia
sehingga bisa menjadi referensi para peneliti,” terang In’am yang juga
Kepala Program Studi Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan
(MKPP) Pascasarjana UMM.
In’am mengakui ilmuwan
Matematika di Indonesia masih cukup langka. Untuk itu diperlukan
penguatan kualitas melalui program studinya. “Jika ilmuwan Matematika
karyanya dikutip oleh ilmuwan lain, maka itu merupakan pengakuan atas
karya itu,” katanya.
Seperti deiketahui, QS
melakukan pemeringkatan melalui indikator reputasi akademik, kualitas
sumberdaya manusia, jumlah tingginya kutipan yang dipakai peneliti,
produktivitas dan dampak dari karya ilmiah peneliti dan sarjana, serta
kekuatan spesialisasi pada disiplin ilmu.
Menanggapi prestasi ini
Pembantu Rektor I Prof Dr Bambang Widagdo, MM, mengaku ikut senang dan
besyukur. Pihaknya semakin yakin akan sumberdaya manusia di Prodi
Pendidikan Matematika dan optimis pembukaan Prodi baru, yakni Magister
Pendidikan Matematika yang dibuka tahun ini akan berjalan sukses. “Mohon
doa restu agar Magister Pendidikan Matematika memperoleh animo
masyarakat luas,” harapnya. (mel/nes/nas)
sumber : http://umm.ac.id
sumber : http://umm.ac.id
Langganan:
Postingan (Atom)